教学目的：
1. 理解摩尔质量的概念，掌握物质的量、微粒数目、阿伏加德罗常数、摩尔质量的关系
2. 培养演绎归纳、综合分析、类比推理的方法。
教学重点：摩尔质量概念及有关计算
教学难点：摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系
教学过程
〔复习提问〕
1.摩尔的基准是什么？1mol12C原子的质量是 g
2.nmolH2和nmol氦气具有相同的
A.分子数 B.原子数 C.质子数 D.电子数
〔引入〕阿伏加德罗常数是一个很大的数值，但用摩尔作为物质的量的单位，使用起来非常方便，它象一座桥梁将微观微粒同宏观物质联系在一起。
微观微粒——单个不可见的微粒12C
