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高中语文编辑
安徽合肥一六八中学2012届高三语文晨读材料23
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小145 K
    上传用户zgsdlww
  • 更新时间2011/11/18 21:48:36
    下载统计今日0 总计27
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资源简介

【本期书目】《三国演义》
从高考阅卷的现场来看,《三国演义》作为作文重要的资源,也逐渐进入高三学子的视野。不少考生时不时地引入一些有关三国的材料来丰富自己的文章。那么,《三国演义》作为作文资源,如何开发使用呢?
一、用《三国演义》来论证说理
1、用三国的材料引出论点
考场作文,以三国故事为开头引出论点,能给人以形象鲜明,立论新颖之感。如:
刘备屈尊三顾寻访卧龙,孔明隆中对策纵谈天下。此后,刘备从亡命将军变为了一方枭雄,诸葛亮也开始了他叱咤风云的政治生涯。从占据荆、益二州到白帝托孤,两人肝胆相照,心神无二,被后世视为君臣信赖的典范。
《三国志》作者陈寿称之为“诚君臣之至公,古今人炎盛轨。”也许是因为历来英雄相惜,千古同慨,忧国忧民的诗圣杜甫感叹道:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”然而,时至今日,每每读到《三国演义》中那段精彩的“三顾茅庐”,在慨叹的同时,又想到了另外一点——求贤之道

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