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古人说：“文章有众人不下手而我偏下手者，有众人下手而我不下手者。”这就要求同学们作文时要别出心裁，有创意。所谓有创意即有创立新意或创造性的见解意境的意思。它是托着人类理想飞翔的翅膀，没有人类的不断创新，就没有人类的进步，更没有丰富多彩的世界。江泽民同志多次强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“创新很重要的一条就是教育。”国家教育部长陈至立同志也说：“素质教育是以培养创造能力为核心的教育。”教育的创新，语文的改革，激发了写作上的思考：1999年高考《假如记忆可以移植》、2000年高考《中国国家大剧院设计招标简介》、2001年高考《患者吴诚信的就诊报告》；各地市的中考作文更是标新立异，追求创新、奇葩竟相开放。作为基础教育的语文必须适应时代的要求，把培养学生的创新精神作为教育的重中之重，尤其是作为语文教育重要形式和写作教学，“教师不是实验者，而是学生作文的指导者和帮助者。”学生的创意让我开始思考，也不断的探索。2004年6月有幸指导学生参加山东省首届中学生创意作文大赛，虽然仅《麦子熟了》获奖，但在校园中掀起了创意作文的热潮。于是学生的学习生活开始在作文中展现的缤纷五彩。
