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高三语文复习学案:命题作文“行走的快乐”写作指导
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小118 K
    上传用户fanglei2008
  • 更新时间2011/12/6 22:17:21
    下载统计今日0 总计18
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资源简介
 【金题回放】以“行走的快乐”为题写一篇作文,不少于800字。
【写作指导】
审题
  “行走的快乐”首先是对“行走”的理解。“行走”是人类最原始的动力。
  从浅层来说,“行走”是一种生活状态,生存方式(健康)。
  从深层来说,“行走”是智慧思想的体现。“行走”不仅靠双腿,更需要头脑,需要智慧(史铁生双腿瘫痪,无法行走,然而地坛中长达15年的辉煌落日里,他让思想行走进时间与生命的更深处,他用文字行走在纸上,他让自己的生命意识行走进读者的心中,“活着的快乐”改写了他艰难的命运)。   
  如:行者信奉“读万完卷书,行万里路”,走过许多地方,每到一个地方,尤其是有文化积淀的地方,自然会有一番独自的文化思考,他仅是用自己的头脑去想,用自己的眼睛去看,用自己的理解去品味,在泰山,不只是用眼摄下了泰山的高大,而是用心去触摸泰山的脉搏和灵魂,他感悟出“泰山是一个地理概念,更是一个人文概念。”他以自己丰富的想象力,看到了没有走上神坛之前的“年轻的孔子意气风发,迎风卓立,目光越过齐鲁大地,把大好河山尽收于胸腹间,口中发出了洪钟大吕一般的呐喊:登泰山而小天下。”
  立意
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