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高中生物编辑
2020版高三一轮复习课堂互动探究案植物的激素调节(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1495 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/7 14:28:09
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1[2015·海南卷]科学家通过研究植物向光性发现的激素是(  )
A.脱落酸       B.乙烯
C.细胞分裂素 DIAA
解析:生长素的发现过程,从19世纪末,达尔文注意到了植物的向光性,并设计了实验来探讨其中的原因开始,经过鲍森·詹森、拜尔及温特的相关实验,最终证明了植物向光性的原因是某种化学物质分布不均引起的,这种化学物质就是生长素——吲哚乙酸,简称IAA,所以D正确。
答案:D
2.高考重组,判断正误。
(1)下图能说明生长素作用具两重性。[2015·广东卷·T6B](×)
(2)生长素的发现源于人们对植物向光性的研究。[2014·海南卷,T8B]()
(3)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。[2014·海南卷,T8C](×)
(4)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。[2012·江苏卷,T15D](×)
[高考VS,教材]
高考溯源 以上内容主要源自人教版必修3 P4647,侧重考查生长素的发现、胚芽鞘向光性、感光部位、生长素极性运输等,把握相关经典实验原理、方法及相应结论是解题关键。
[即时对练] (必修3 P49技能训练改编)为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了如下图实验,一段时间后,发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素,作为其对照组,最合适的是(  )
解析:为证明生长素在胚芽鞘中具极性运输的特点,除图中所示的形态学上端置含生长素琼脂块、下端置空白琼脂块的设置外,应再设置形态学上下端倒立,且于其形态学下端置含生长素的琼脂块,上端置空白琼脂块作为对照组,如D图所示。
答案:D
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