1.掌握雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义，马歇尔计划，北大西洋公约组织等基本史实。理解美国推行“冷战”政策的背景及实施步骤。
2.掌握欧亚一系列社会主义国家的建立，各国的民主改革，经互会，华沙条约组织等史实，归纳二战后社会主义力量的基本特征。
3.通过探讨美苏对峙中各自采取的政治、经济和军事措施，分析“冷战”阴影下的国际关系。
过程与方法
1.通过情境再现，探究美国实施“冷战”政策的经过。
2.通过对比分析、史料探究，让学生对战后社会主义力量的壮大有一个全面的认识。
3.与学生共同探讨“冷战”阴影下的国际关系。
情感态度与价值观
通过对两极世界的形成的教学，让学生认识到大国的争霸是两极格局形成的根本原因，给世界和平带来威胁。要维护世界和平，必须反对霸权主义。
教学重点
美国“冷战”政策的表现。
教学难点
“冷战”状态下的美苏关系。
