—、课内文言文（8分，每题2分）
1.下列句子中，加点词的用法不相同的一组是（）
A. 或棹孤舟 策扶老以流憩 B. 携幼入室 夙遭闵凶
C. 悦亲戚之情话 眄庭柯以怡颜 D. 园日涉以成趣 内无应门五尺之僮
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生文言文实词中词类活用词活用类型判断能力。所谓词类活用，是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词的活用。对于词类活用，要根据语言环境判断，平时注意多积累，总结规律。本题要求选出“加点词的用法不相同的一组”，A项，棹：名词作动词，划船/策：名词作动词，拄；B项，幼：形容词作名词，孩子/闵：形容词作名词，忧伤不行的事；C项，悦：形容词意动用法，以……为悦/怡：形容词使动用法，使……高兴；D项，日：名词作状语，每天/内：名词作状语，在家里。故选C。
2.下列句子中加点词的解释，有错误的一项是( )
A. 恨晨光之熹微 恨:遗憾 B. 请息交以绝游 游：游玩
C. 舅夺母志 夺:强行改变 D. 听臣微志 听：听凭
