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高中物理编辑
河北省大名县第一中学2019届高三物理上学期期末强化训练试题(含解析).doc
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2319 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/10/10 16:41:59
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
河北省大名县第一中学2019届高三物理上学期期末强化训练试题(含解析)
·单选题
1.下列说法正确的是
A. 氢原子从低能级跃迁到高能级时能量减少
B. 在核反应,X为质子
C. 若用蓝光照射某金属表面时有电子逸出,则用红光(频率比蓝光的小)照射该金属表面时一定有电子
D. 将放射性元素掺杂到其他稳定元素中并大幅降低其温度后,其半衰期减小
【答案】B
【解析】
【详解】氢原子从低能级跃迁到高能级时需要吸收能量,则能量增加,选项A错误;在核反应X的质量数为1,电荷数为1,则X为质子,选项B正确;因红光的频率比蓝光的小则若用蓝光照射某金属表面时有电子逸出则用红光照射该金属表面时不一定有电子,选项C错误;外界条件不能改变放射性元素的半衰期,选项D错误;故选B.
2.下列说法中正确的是        
A. 发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子具有复杂的结构
B. 结合能越大的原子核,原子核中的核子结合得越牢固,原子核越稳定。
C. 根据玻尔理论可知,氢原子核外电子跃迁过程中电子的电势能和动能之和守恒
D. 在光电效应实验中,用同种频率的光照射不同的金属表面,从金属表面逸出的光电子的最大初动能Ek越大,则这种金属的逸出功W0越小
【答案】D
【解析】
【详解】发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构,选项A错误;比结合能越大的原子核,原子核中的核子结合得越牢固,原子核越稳定,选项B错误。根据玻尔理论可知,氢原子核外电子跃迁过程,电子的总能量将减小(或增加)即电子的电势能和动能之和是不守恒的,这是因为氢原子要辐射(或吸收)光子,故C错误;据光电效应方程EKm=hγ-W可知,用同种频率的光照射不同的金属表面,从金属表面逸出的光电子的最大初动能越大,则这种金属的逸出功越小,故D正确;故选D.
3.测定运动员体能的一种装置如图所示,运动员质量m1,绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮摩擦、质量),悬挂重物m2,人用力蹬传送带而人的重心不动,使传送带上侧以速率v向右运动,下面是人对传送带做功的四种说法:
①人对传送带做功;②人对传送带不做功;③人对传送带做功的功率为m2gv④人对传送带做功的功率为(m1m2gv以上说法正确的是(   )
A. ①③                B. ①④                C. 只有①              D. 只有②
【答案】A
【解析】
【详解】人对传送带的摩擦力方向向右,传送带在力的方向上有位移,所以人对传送带做功、人的重心不动,绳对人的拉力和人与传送带间的摩擦力平衡,而拉力又等于m2g.所以人对传送带做功的功率为m2gv.A对,BCD
故选A
【点睛】通过在力的方向上有无位移判断力是否做功.人的重心不动知人处于平衡状态,摩擦力与拉力平衡.
4.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并立即留在其中,A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图所示。则在子弹打击木块A至弹簧第一次被压缩最短的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统
A. 动量守恒,机械能守恒                       B. 动量守恒,机械能不守恒
C. 动量不守恒,机械能不守恒                   D. 动量不守恒,总动能减小
【答案】B
【解析】
【详解】在子弹打击木块A及弹簧压缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统,系统所受的外力之和为零,则系统的动量守恒。在此过程中,除弹簧弹力做功外还有摩擦力对系统做功,所以系统机械能不守恒。故B正确,ACD错误。故选B。
【点睛】本题考查动量守恒和机械能守恒的判断和应用能力.动量是否守恒要看研究的过程,要细化过程分析,不能笼统.
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