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高中生物编辑
(浙江专版)2018-2019版高中阶段综合试卷(第一-三章)(必修3)(生物)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1436 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/11 18:58:30
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.(2017·杭州月考)植物的向光性实验不能说明的是(  )
A.单侧光改变生长素的分布
B.植物对外界刺激可产生反应
C.高浓度生长素抑制植物的生长
D.生长素促进植物生长
答案 C
解析 植物向光性实验未曾涉及高浓度抑制生长,仅涉及生长素促进生长,及单侧光引起生长素分布不均匀。
2.下列现象或事例最能说明植物生长素具有“两重性”的是(  )
A.茎的向光性                   B.根的向地性
C.茎的背地性                   D.无籽果实的形成
答案 B
解析 生长素的“两重性”是指植物生长素低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长。根的向地性与顶端优势是最为典型的体现生长素具有“两重性”的实例。茎的向光性、茎的背地性都只体现了生长素促进生长的作用;无籽果实的形成利用的是一定浓度的生长素能够促进子房发育成果实。
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