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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中第5章第4节第3课时影响光合作用的因素及应用课时精练必修1(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1142 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/11/7 15:02:41
    下载统计今日0 总计32
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资源简介
1.将生长旺盛的叶片,剪成5 mm见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理(见下图及图注)。这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是(  )
答案 C
解析 光合作用的正常进行需要光、CO2和H2O的参与,无光条件下植物的光合作用不能进行,也就不能产生O2,因而叶片不能上浮,B、D不符合题意;自来水中CO2的含量较煮沸过的自来水中多,故光合作用相对旺盛,产生的O2多,所以C中叶片最先上浮,C符合题意,A不符合题意。
知识点二 影响光合作用的因素及光合速率的计算
2.光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是(  )
A.植物体鲜重增加量                     B.植物体干重增加量
C.O2释放量                             D.CO2吸收量
答案 A
解析 光合作用反应式是CO2+H2O光能叶绿体(CH2O)+O2,由此看出表示光合作用强度可利用CO2吸收量、(CH2O)生成量、O2释放量。植物体鲜重增加量包括有机物积累量,还包括植物从外界吸收水的量,所以不能用植物体鲜重增加量来表示。
3.如图表示光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线通过实验检测一片叶子在不同光照强度条件下CO2吸收和释放的情况绘制。下列选项中,细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是 (  )
答案 C
解析 B点时光合作用强度等于呼吸作用强度,说明线粒体释放的CO2正好为叶绿体进行光合作用所利用。
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