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高中生物编辑
(中图版)2018-2019高中第2单元微专题突破遗传规律中遗传特例分析学案必修2(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1075 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 18:35:24
    下载统计今日0 总计34
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资源简介
1.与自由交配和自交有关的概率计算方法
(1)自由交配
即各种基因型的个体之间均可交配,可用棋盘法或借助配子概率进行计算。
示例:计算基因型为Dd的个体自交后代去掉基因型为DD的个体后,自由交配的结果。
方法一:棋盘法
第一步,去掉基因型为DD的个体后,子代的基因型及比例为Dddd
第二步,因为群体中每种基因型均可交配,列出棋盘。
 
Dd
dd
Dd
 
 
dd
 
 
第三步,计算出后代各种基因型概率:dd=××××××2,DD=××,Dd=×××××2
方法二:利用配子概率计算
第一步,明确去掉基因型为DD的个体后子代的基因型及比例(2/3Dd、1/3dd);
第二步,计算配子概率(D=2/3×1/2=1/3,d=2/3×1/2+1/3×1=2/3)
第三步,计算随机交配条件下的基因型概率[DD=(1/3)×(1/3)=1/9,Dd=(1/3)×(2/3)×2=4/9,dd=(2/3)×(2/3)=4/9]。
(2)自交
同种基因型的个体之间交配,一般需要通过分析遗传图解进行计算,但计算时应注意各基因型的个体所占的比例。
示例:计算基因型为Dd的个体自交后代去掉基因型为DD的个体后,自交的结果。
第一步,明确去掉基因型为DD的个体后子代的基因型及比例(2/3Dd、1/3dd);
第三步,按比例统计结果:DD=(2/3)×(1/4)=1/6;Dd=(2/3)×(1/2)=1/3;dd=(2/3)×(1/4)+1/3=1/2。
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