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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中第2章第2节通过激素的调节演练强化提升必修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1138 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/4 16:47:46
    下载统计今日0 总计32
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资源简介
1.下列有关促胰液素发现过程的叙述,不正确的是(  )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默实验中有一组对照组是为了排除盐酸作用于胰腺并使其分泌胰液   
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
解析:选A。促胰液素是人们发现的第一种激素是由小肠黏膜产生的它可进入血液由血液循环传送到胰腺使胰腺分泌胰液。在该激素的发现过程中沃泰默实验分三组其中一组为实验组两组为对照组一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果所以将神经剔除。斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。
2家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转后会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特性。下列对与此有关的激素及其主要作用的叙述,正确的是(  )
A.甲状腺激素 促进生长发育,促进雌鸡雄性化
B.雄性激素 促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性第二性征
C.生长激素 促进生长发育,促进羽毛生长鲜艳
D.肾上腺素 促进性腺的生长发育,促进鸡冠等雄性特征形成
解析:选B。雌鸡出现的羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征是其体内的雄性激素增多导致的。雄性激素具有促进雄性生殖器官发育激发并维持雄性第二性征的作用。
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