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高中数学编辑
【新人教B版】2019-2020学年高中数学必修三第2章统计2.1.2系统抽样学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教B版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1223 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/12/5 20:12:01
    下载统计今日0 总计39
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资源简介
学 习 目 标
核 心 素 养
1.理解系统抽样的概念.(重点)
2.掌握系统抽样的一般步骤,会用系统抽样从总体中抽取样本.(重点)
3.能用系统抽样解决实际问题.(难点)
1.通过系统抽样概念的学习,体现了数学抽样的数学核心素养.
2.借助系统抽样方案设计的学习,提升数学运算的核心素养.
1.系统抽样的定义
当总体元素个数很大时,样本容量就不宜太小,采用简单随机抽样,就显得费事.这时,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样.
在系统抽样中,由于抽样的间隔相等,因此系统抽样也被称作等距抽样.
2.系统抽样的步骤
一般地,假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,我们可以按下列步骤进行系统抽样:
(1)先将总体的N个个体编号.有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等.
(2)确定分段间隔k,对编号进行分段.当(n是样本容量)是整数时,取k.
(3)在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(lk);
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