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高中历史编辑
(北师大版)2019-2020学年高中历史阶段测评3(第5、6单元)必修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本北师大版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1510 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/13 15:04:25
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1.某中学历史课在进行古希腊民主制度产生原因的研究性学习时,下列材料能够作为其有力证据的有(  )

古希腊地图 爱琴海地区贸易图 雅典城邦居民的构成 刻有放逐人员名字的陶片

A①②③                   B①②④

C①②③④                        D②③④

A [说明希腊的地理位置临近海洋,适宜航海;表明古希腊海外贸易发达,工商业也非常繁荣;与民主制度的产生也有重要联系;是古希腊雅典民主制度的表现,排除。]

2.雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时,把全部村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。他采取的这一措施(  )

A.确立了依据财产的多少划分等级的参政制度

B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由

C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面

D.标志着雅典民主政治进入到黄金时代

C [AB两项属于梭伦改革的影响,排除;D项属于伯里克利时代的民主政治的特征,排除;从材料看,克利斯提尼以地域为基础划定行政选区,这一制度有利于打破部落贵族势力对政权的控制,故C项符合题意。]

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