课 题 第四节 原电池原理及其应用教学目标
知识与能力
1.使学生了解原电池的概念和组成条件，理解原电池的化学原理。
2.初步掌握形成原电池的基本条件。能正确规范书写电极反应方程式。能初步根据典型的氧化还原反应设计原电池。
过程方法
1.通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力。
2.通过化学史实引导学生以问题为中心的学习方法。学会发现问题、解决问题的方法。加深理解实践→认识→再实践→再认识的辨证唯物主义的思维方法。
态度情感价值观
1.通过原电池的发明、发展史，培养学生实事求是勇于创新的科学态度。
2.激发学生的学习兴趣与投身科学追求真理的积极情感。
3.体验科学探究的艰辛与愉悦，增强为人类的文明进步学习化学的责任感和使命感。
教学重点 原电池的化学原理。
教学难点 原电池的形成条件及电极反应；原电池电极名称的判定。
教学手段 学生分组实验、多媒体教学课件
