江苏省海安高级中学2019-2020学年高二12月月考试题(语文)

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资源子类名校月考
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教材版本不限
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适用年级高二年级
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更新时间2020/4/8 17:52:04
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资源简介
一、语言文字运用(12分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
传统史官将宋徽宗列入负面教材,认为他应该为北宋末年的“靖康之耻”负最大的责任。《宋史?徽宗本纪》的记载就是对宋徽宗的 ▲ :“特恃其私智小慧,用心一偏,疏斥正士,狎近奸谀……君臣逸豫,相为诞谩,怠弃国政,日行无稽。”今日主流的历史研究者对宋徽宗的评价,基本也是持类似的观点。但另一方面,哪怕是那些对宋徽宗的治国理政很 ▲ 的人,也无法否认他在艺术领域的才华与成就。在当时,金国的皇帝章宗就是宋徽宗的粉丝,他的书法“悉效宣和字(瘦金体)”,他还刻意模仿徽宗的绘画偏好。而在今天,( ▲ )。
传统史官秉承经史观念,强调修史的目的是“以史为鉴”,因此容易出现裁剪历史、以是非遮蔽史实、忽视历史丰富性的问题。从某种意义上说,宋徽宗本人就是这种史笔的“牺牲品”。美国华盛顿大学教授、汉学家伊沛霞女士的《宋徽宗》一书却 ▲ ,立足于史料,呈现了一个立体化而非脸谱化的宋徽宗形象,展现了一名“艺术家皇帝”的个人魅力,读来令人 ▲ 。伊沛霞女士凭借一种异于国内历史研究者的视角,利用西方学术背景来解读人物,她更对宋徽宗充满了“理解与同情”。这种解读有助于我们摆脱单一视角来看待这位个性鲜明的北宋君主。虽然伊沛霞对宋徽宗的某些辩解缺乏足够的说服力,但她对宋徽宗的整体还原还是成功的。
1.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是(3分)
A.不刊之论 不以为意 不落窠臼 拍案叫绝
B.盖棺论定 不以为然 不落窠臼 耳目一新
C.不刊之论 不以为然 别出心裁 拍案叫绝
D.盖棺论定 不以为意 别出心裁 耳目一新