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高中历史编辑
2020年高考历史复习第三单元近代中国反侵略、求民主的潮流3.10新民主主义革命(一)练习
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小996 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/4/9 11:02:58
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资源简介

 一 五四运动

1.导火线:1919年,巴黎和会上中国外交的失败。

2.经过

(1)第一阶段:学生为主力,中心在北京

(2)第二阶段:工人罢工、商人罢市、学生罢课,中心在上海。

3.结果:初步胜利

(1)北洋军阀政府被迫释放被捕学生

(2)罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务。

(3)中国代表团拒绝在和约上签字。

4.影响

(1)是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

(2)青年学生是先锋,工人阶级成为主力军。

(3)促使知识分子开始走上同工人相结合的道路,促进了马克思主义的传播。

(4)五四运动成为中国新民主主义革命的开端。

二 中国共产党的诞生

1.背景

(1)马克思主义的广泛传播及其与中国工人运动的日益结合。

(2)共产国际的帮助。

2.标志:1921723,中国共产党第一次代表大会在上海召开。

(1)奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。

(2)中心工作:组织工人阶级,领导工人运动。

(3)领导机构:成立中央局,选举陈独秀为总书记。

3.意义:中国革命的面貌焕然一新。

三 国民大革命

1.国共合作

(1)背景

(2)标志:1924年,孙中山在广州召开中国国民党第一次全国代表大会。

(3)影响:反帝反封建的工农运动蓬勃发展,国民革命运动高潮迅速到来。

2.北伐战争

(1)目标:消灭帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀。

(2)过程:1926年开始北伐,歼灭了吴佩孚、孙传芳的主力,革命势力发展到长江流域1927年初,国民政府从广州迁往武汉

3.国民革命失败

(1)原因

(2)表现:第一次国共合作全面破裂,中国革命暂时转入低潮。

 【考点深化】

1.五四运动彰显的时代潮流

(1)新的领导阶级——工人阶级。五四运动中,中国工人阶级登上政治舞台,开始发挥领导作用,学生发挥了先锋作用。

(2)新的思想潮流——马克思主义。五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,并逐渐和工人运动

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