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高中语文编辑
河北省衡水市武邑中学2019-2020学年高一上学期期中试题(语文 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1000 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/5/21 21:30:02
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
一、基础反馈(共10分,每小题2分) 1.选出下列各项中对加点字解释全对的一项 A. 诚能得樊首(如果) 秦王购之金千斤,邑万家(购买) 约为婚姻(儿女亲家) B. 使毕使于前(使者) 东阳候、冯敬之属乃短贾生(说人坏话) 行李之往来(出使的人) C. 沛公不胜杯杓(承受) 因孝公宠臣景监以求见孝公(因为) 以穷困来归丹(走投无路) D. 事之不就(成功) 而循礼者不足多(赞扬) 若舍郑以为东道主(把……作为) 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解常见文言实词在句中的含义的能力。考生需掌握一些常见的文言实词含义,同时要能够结合具体的语境,推断字词的含义。注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象。 A项,“秦王购之金千斤,邑万家”“秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格,购取他的头”,“购”,“重赏征求”意思; B项,“使毕使于前”译为“让他在大王面前完成使命”,前一个“使”是“让”的意思,后一个“使”是“使命”意思,而非“使者”; C项,“因孝公宠臣景监以求见孝公”,意思是“依靠孝公的宠臣姓景的太监求见孝公”,“因”解释为“依靠”。 故选D。 2.选出下列各项中词类活用现象一致的一项 A. 范增数目项王 此其志不在小 函梁君臣之首 B. 沛公从百余骑 太子迟之 越国以鄙远 C. 吾得兄事之 以身翼蔽沛公 箕踞以骂之 D. 无案牍之劳形 等死,死国可乎 苟可以利民,不循其礼
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