1．(2018·新疆乌鲁木齐一中期末)启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人们从黑暗走向光明。这说明( )
A．近代科学追求王权公平
B．科学技术是走向理性的唯一条件
C．自然科学推动理性发展
D．资本主义经济发展推动科技进步
答案 C
解析 由题目中的信息“科学……能点燃‘理性之光’”可知自然科学能推动理性发展，故选C项。A项中“追求王权公平”材料未体现，故排除；B项中“唯一条件”的表述过于绝对化，故排除；题目中未涉及资本主义经济发展对科技进步的促进作用，故排除D项。
2．(2018·江苏海安高级中学月考)法国启蒙思想家写作的大多是历史、小说、喜剧、讽刺文学和有关宗教、道德和政治问题的小册子，而不是正规的哲学论文。采取这种做法的目的是( )
A．批判教会并宣传理性思想
B．更多致力于启迪民众
C．实现思想自由和言论自由
D．避免天主教会的迫害
答案 B
解析 “历史、小说、喜剧、讽刺文学和有关宗教、道德和政治问题的小册子”相对于论文来说，更容易被普通百姓接受，因此这种做法的目的是更多致力于启迪民众，故选B项。A、D两项不符合材料主旨，排除；材料没有涉及思想自由和言论自由，排除C项。
3．(2018·江西金溪一中月考)伏尔泰盛赞牛顿是真正伟大的人物。他在《哲学通信》中写道：“我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”这表明他( )
A．反对专制提倡民主 B．尊重科学反对迷信
C．主张共和倡导自由 D．崇尚理性否定专制
答案 D
解析 根据材料“盛赞牛顿……尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人”并结合所学知识可知，牛顿并不是民主的代言人，故A项错误；牛顿虽然是科学的象征，但材料没有体现反对迷信，故B项错误；伏尔泰并不主张共和，故C项错误；牛顿的科学理论是理性主义的体现，伏尔泰是反对专制的启蒙思想家，故D项正确。
4．(2018·黑龙江大庆实验中学期中)卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是( )
A．社会契约论 B．人民主权说
C．自由平等 D．三权分立学说
答案 B
解析 卢梭强调的是人民至高无上的地位与权威，在人民的意志下，什么都可以废除，这显然反映的是人民主权说，故B项正确。社会契约的意思是人民在公共意志的基础上订立社会契约，大家都应遵守，故A项错误；题干显然没有涉及天赋人权学说和三权分立的相关内容，故C、D两项错误。
5．(2018·江西南昌十中月考)孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释“政治自由”：在一个治理良好的政府下，人民处于法律之下，尽管像鱼身处渔网之中，却相信自己是自由的。这反映了他( )
A．提倡受法律保护的自由
B．推崇分权制衡下的民主
C．主张推翻封建专制制度
D．强调政治自由的重要性
答案 A
解析 材料反映了孟德斯鸠认为自由不是绝对的而是相对的，法律保护下的自由才是真正的自由，即孟德斯鸠提倡受法律保护的自由，A项正确。材料不涉及分权制衡以及推翻封建专制制度的信息，故排除B、C两项；材料反映的是政治自由的内涵而非重要性，故排除D项。
6．(2018·江苏如皋调研)卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这一材料表明他主张( )
A．实行资产阶级的君主立宪制
B．利用社会契约保障人民权利
C．国家权力应相互制约与平衡
D．人不应视他人为自己的工具
答案 B
解析 根据材料“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产”可知，这体现了卢梭“社会契约”的思想，即按照社会契约建立人类的集合体，即政府，政府按照契约保障个体成员(人民)的权利，故B项正确。A项是伏尔泰的主张，排除；C项是孟德斯鸠的主张，排除；D项是康德的主张，排除。
