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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变第3课宋明理学课时作业必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小932 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/22 8:25:04
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1(2018·黑龙江哈六中月考)隋文帝强调儒学之道为治国根本的同时,也认为佛法深妙,道教虚融,咸降大慈,济度群品”“法无内外,万善同归;教有深浅,殊途共致。这些主张(  )

A.动摇了儒学的正统地位

B.导致佛道在隋朝取得统治地位

C.体现出儒佛道三教的趋同

D.体现了三教调和之风

答案 D

解析 根据材料可知,隋文帝在以儒家思想为统治思想的同时,认为佛法深妙,道教虚融,认为这三教万善同归”“殊途共致,体现了三教调和之风,D项正确。新文化运动动摇了儒家思想的正统地位,隋文帝认为儒家思想是治国之本,排除A项;这一时期儒家思想仍然是统治思想,隋文帝强调儒学之道为治国根本,排除B项;佛法深妙,道教虚融,而儒学入世,说明三教之间的思想并不趋同,隋文帝认为其殊途,但是都可以达到济度群品的目的,排除C项。

2.理学产生于北宋,是中国封建社会后期的正统思想,是一个以为核心的,非常成熟完备、精深的新儒学体系。这里的主要体现在(  )

A.儒学自产生以来长盛不衰

B.受到了佛教、道教的挑战

C.顺应了商品经济发展趋势

D.儒学融合了佛、道思想

答案 D

解析 唐朝时期,儒学的正统地位受到佛道挑战,北宋儒学家冲破汉唐儒学的束缚,融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了理学,故D项正确。儒学自产生以来,多次受到打击和挑战,并非长盛不衰,A项错误;B项是理学形成的外因;C项不能体现

3(2018·青海西宁四中月考)程颢、程颐兄弟认为,不是物喜己悲之乐,而是悟本达源之乐、超凡脱俗之乐,这种至善圆满之乐是建立在觉悟自心基础上的。这反映出(  )

A.理学有教人消极处世之意

B.佛道文化对理学影响至深

C.二程彻底改造了传统儒学

D.理学对修身养性的重视

答案 D

解析 二程的至善圆满之乐是建立在觉悟自心基础上的,反映出理学对修身养性较为注重,故D项正确。这种至善圆满之乐,并非教人消极处世,故A项错误;从材料无法推断觉悟自心源自佛道文化,故B项错误;二程继承先秦儒学,对传统儒学进行部分改造,故C项错误。

4(2018·黑龙江哈三中月考)《朱子语类》说:一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。材料反映了当时儒学的主张是(  )

A.重视实践对真理的检验作用

B.要用心去体会理的存在

C.要通过接触世间万事万物去体会理

D.要存天理,灭人欲

答案 C

解析 根据材料一物不格,则阙了一物道理可知,题干说的是格物致知,而格物致知的含义就是通过研究一个一个的外界事物去体会,然后得出道理和规律,故C项正确。

5.南宋理学集大成者朱熹说:圣人千言万语,只是教人存天理,灭人欲”“学者须是革尽人欲,复尽天理,方始是学。其中天理是指(  )

A.孔孟之道                             B.自然规律

C.三纲五常                             D.物质财富

答案 C

解析 根据所学知识可知,朱熹认为理之源在于天理,天理是作为道德规范的三纲五常,指出人性本来与天理一致,具有仁、义等美德,但为后天的欲望所蒙蔽,所以强调存天理,灭人欲,故C项正确。

6(2018·贵州思南中学月考)有人问程颐:寡妇贫困无依,能不能再嫁?他断然回答:绝对不能。有人怕冻死饿死,才用饥寒作借口。饿死事小,失节事大。这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的(  )

A.为天地立心,为生民立命

B.道不行,百世无善治

C.存天理,灭人欲

D.致良知,愚夫愚妇与圣人同

答案 C

解析 从材料可知,程颐的观点是饿死事小,失节事大,人们应顾全大节,节制个人的私欲,即所谓的存天理,灭人欲,故C项正确。A项是读书人的一种精神追求,排除;B项是对实行圣人之道的重要性的强调,与题意不符;D项是陆王心学的主张,也不符合题意。

7(2018·广东佛山一中段考)有位古代思想家认为:通过读书等外在手段来明理自然是好,但不识一个字,亦须还我堂堂地做个人

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