江苏省滨海中学2019-2020学年高二下学期延假期间阶段检测试题一（语文）
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更新时间2020/5/25 20:13:47
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资源简介
一、语言文字运用（30分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，所以一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。它的尖端________而上绕，还点缀着疏落的几片残叶，毫无人工的________的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，( )。他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干________而枝杈转折下弯，显出一种________的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中，我们是以在书法里面有所谓“枯藤”、所谓“劲松倒折”等名目以喻书体者。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，尽管一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。
B．中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，也就是说一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。
C．中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。
D．中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，理所当然一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．蜷曲 雕琢 强劲挺拔 宁死不屈
B．蜷缩 雕刻 遒劲挺拔 宁死不屈
C．蜷曲 雕琢 遒劲挺拔 不屈不挠
D．蜷缩 雕刻 强劲挺拔 不屈不挠
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．把这神韵融会于自己书法中的是他
B．他把这种神韵融会于自己的书法中
C．在自己的书法中他融会了这种神韵
D．这种神韵被他融会于自己的书法中
