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高中数学编辑
(浙江专版)【新人教A版】2019-2020学年高中数学选修2-3课时跟踪检测(4)排列的综合应用
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小947 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2020/5/26 13:50:48
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1ABCDE五人并排站成一排,如果AB必须相邻且BA的右边,那么不同的排法有(  )
A.60种                   B.48种
C.36种                          D.24种
解析:选D 把AB视为一人,且B排在A的右边,则本题相当于4人的全排列,故有A=24种排法.
2.某班级从ABCDEF六名学生中选四人参加4×100 m接力比赛,其中第一棒只能在AB中选一人,第四棒只能在AC中选一人,则不同的选派方法共有(  )
A.24种                          B.36种
C.48种                          D.72种
解析:选B 若第一棒选A,则有A种选派方法;若第一棒选B,则有2A种选派方法.由分类计数原理知,共有3A=36种选派方法.
 
3.数列{an}共有6项,其中4项为1,其余两项各不相同,则满足上述条件的数列{an}共有(  )
A.30个                          B.31个
C.60个                          D.61个
解析:选A 在数列的6项中,只要考虑两个非1的项的位置,即可得不同数列共有A=30个.
4.我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中,有5架歼­15飞机准备着舰.如果甲、乙两机必须相邻着舰,而丙、丁两机不能相邻着舰,那么不同的着舰方法有(  )
A.12种                          B.18种
C.24种                          D.48种
解析:选C 把甲、乙看作1个元素和另一飞机全排列,调整甲、乙,共有A·A种方法,
再把丙、丁插入到刚才“两个”元素排列产生的3个空位中,有A种方法,
由分步乘法计数原理可得总的方法种数为
A·A·A=24.
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