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(新人教版)2019-2020学年高中历史第六单元穆罕默德阿里改革第1课18世纪末19世纪初的埃及课时检测选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1238 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 8:40:05
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 A.马木路克曾统治埃及长达几个世纪

B.马木路克为了各自的利益经常进行互相攻伐

C.马木路克统治开启了埃及的近代化

D.马木路克王朝对埃及的统治被奥斯曼帝国推翻

解析:选C。马木路克崇尚武力,是一股非常落后和野蛮的势力,其统治导致了埃及的落后和衰落。

218世纪末19世纪初,埃及社会的两对主要矛盾是(  )

①外国资本主义与埃及民族的矛盾

②农民阶级与资产阶级的矛盾

③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾

④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾

A.①②                           B③④

C.①③                                   D.②③

解析:选C。解答本题,要从埃及面临的政治形势着手进行分析。当时埃及的统治者是马木路克封建统治集团,农民阶级与他们的矛盾日益激化。另一方面,英法等国向埃及渗透势力,使埃及出现了民族危机。所以,①③的叙述与当时埃及的社会实际相符,C项符合题意。

318世纪末,法国决定占领埃及,其主要目的在于(  )

A.夺取埃及丰富的自然资源

B.推翻马木路克的腐朽统治

C.威胁英国最重要的海外殖民地印度

D.彻底改变埃及的贫穷落后状态

解析:选C。法国大革命爆发后,英法两国长期处于敌对状态。法国决定占领埃及,进而威胁英国最重要的海外殖民地印度。

418世纪中后期开始,法国、英国等新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民扩张。其中,英国入侵埃及过程中与法国不同的是(  )

A.侵占埃及,进行殖民统治 

B.进行科学文化方面的侵略

C.镇压埃及人民的反抗 

D.联合奥斯曼帝国

解析:选D。本题主要考查学生比较历史问题的能力。结合所学知识可知,ABC三项应当是英法两国在入侵埃及过程中所共有的特点,但英国以帮助素丹恢复在埃及的统治为由,联合奥斯曼帝国,派兵入侵埃及,这一点是法国所没有的。

5.穆罕默德·阿里于1805年登上了埃及的最高政治舞台,他面临着内忧外患的严峻形势,但不包括(  )

A.埃及人民要求独立自主

B.马木路克控制着国计民生

C.西方列强对埃及虎视眈眈

D.农民对阿里政权极度不满

解析:选D。从整体上看,农民支持阿里政权,并对他寄予很大的希望,希望在他的领导下能够取消包税制,获得土地。

6.穆罕默德·阿里崛起的最深刻的社会意识因素是(  )

A.在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识

B.英法的殖民侵略

C.马木路克的暴政

D.奥斯曼帝国的支持

解析:选A。解答本题的关键是抓住题干中的社会意识因素BC两项是社会现实,A项是在此基础上产生的社会意识,D项不符合史实。

二、非选择题

7.阅读下

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