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(新人教版)2019-2020学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第3课促进民族大融合课时检测选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1693 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 8:47:24
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 A.北魏农业发展                       B.北魏手工业发展

C.北魏商业发展                           D.北魏资本主义萌芽出现

解析:选C。抓住图片名称的关键词商队即可排除AB两项,而D项与史实不符。

3.下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述,不符合史实的是(  )

A.迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民

B.鲜卑贵族占领良田,成为中原的封建地主

C.汉族人民学习了鲜卑族的游牧经验

D.“褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双描写了鲜卑女子的汉化结果

解析:选DD项所引诗歌反映出汉族女子受鲜卑文化的影响。

4.北魏孝文帝迁都洛阳后,龙门石窟佛像造型呈现汉化的风格。这反映了(  )

A.佛教的传入                             B.疆域的扩大

C.民族的融合                             D.全国的统一

解析:选C。本题考查理解能力。佛像造型的变化产生在迁都洛阳后,说明孝文帝推行汉化的措施效果明显,这体现了民族融合的趋势,故C项正确。

5.孝文帝曾说:礼乐之道,自古所先,故圣王作乐以和中,制礼以防外。为此他(  )

A.模仿汉族官制,将北魏官制定为九品

B.恢复汉族的礼乐制度

C.继承鲜卑族的祭祀礼仪

D.推广汉族的音乐和礼仪

解析:选B。孝文帝认识到礼乐制度对北魏政权封建化的巨大作用,一方面废置鲜卑族的祭祀礼仪,另一方面恢复汉族的礼乐制度。

6.自孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用字,如孝文帝”“孝武帝”“孝明帝等。这充分反映出(  )

A.孝文帝改革顺应了历史发展潮流

B.鲜卑族具有尊宗敬祖的优秀传统

C.北魏统治者深受汉族文化的影响

D.只有讲求孝道才能巩固封建统治

解析:选C。“孝”是儒家文化的精髓之一,它的大量使用表明北魏统治者深受汉族文化的影响。

7.下面表格所反映的是孝文帝改革的措施之一,这一改革措施产生的作用是(  )

鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓

汉姓

鲜卑姓

汉姓

拓跋

贺赖

丘穆陵

独孤

步六孤

贺楼

A.为消灭其他割据势力统一北方奠定了基础

B.促进了鲜卑族与汉族的交往、交流、交融

C.结束了国家的分裂割据局面

D.促成了北方民族的大量南迁

解析:选B。材料信息反映了孝文帝改汉姓的措施,这一举措促进了鲜卑族与汉族的交往、交流与交融,故B项正确。

8.史学界对北魏孝文帝看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认为他是千古罪人。出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革措施中的(  )

A.均田制                                 B.三长制

C.新租调制                               D.汉化政策

解析:选D。本题主要考查对北魏孝文帝改革中民族融合趋势的全面认识与评价。北魏孝文帝实行汉化政策之后,随着服饰等生活习惯的改变,历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族似乎消失在历史的烟雾中,因此,有人说孝文帝是历史罪人。但孝文帝的改革顺应了民族融合的大趋势,推动了以鲜卑族为中心的北方少数民族的汉化进程,为中华民族注入了新鲜血液,鲜卑族及鲜卑文明在一个民族大家庭里也得到了永生。中华民族千百年来的凝聚力就是来自历史上无数次的民族融合,从这个角度看孝文帝是盖世英雄。

9.从今天的角度来看,孝文帝改革的汉化措施值得肯定,主要是由于(  )

A.促进了北魏社会的发展

B.顺应了时代潮流

C.加快了民族融合

D.有利于整个中华民族的进步

解析:选

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