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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争单元过关检测选修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1009 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 9:48:58
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1.关于朝鲜战争的起因,历来众说纷纭。有人在20世纪60年代这样写道:苏联从一开始就有个让朝鲜半岛独立的计划,该计划要使朝鲜不受除苏联之外任何国家的控制。此人最有可能是站在下列哪个国家政府的立场上(  )

A.苏联                                 B.伊拉克 

C.美国                                 D.朝鲜

答案 C

解析 将朝鲜战争放置于美苏冷战的大背景下此人披露了苏联的这一计划可能使苏联在外交上陷于被动可见此人不可能和苏联政府保持一致立场C项正确。

2.麦克纳马拉评价越南战争时说:无论是我们的人民,还是我们的领袖,都不是万能的。我们并不拥有天赋的权力,来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。麦克纳马拉认为美国在越南战争中失败的原因是(  )

A.战争发动的地点和时间有误

B.战略上的重大失误

C.按自己的标准去塑造别人

D.美国的霸权主义政策

答案 C

解析 材料认为我们(美国)并不拥有天赋的权力来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家”即按照美国的标准去改造他国是导致越南战争失败的原因C项正确。

3.下图为巴勒斯坦民族之魂——阿拉法特,他有一句名言为20世纪70年代在联合国一次演讲的结束语:我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,不要让橄榄枝从我的手中失落。对该言论的理解,正确的是(  )

A.不惧怕暴力斗争,但渴望达成和平协议

B.仍然鼓吹暴力,不承认巴以和解的可能性

C.放弃暴力斗争,提出以土地换和平的原则

D.对西方大国存在严重依赖

答案 A

解析 自由战士的枪代表暴力;橄榄枝代表和平“不要让橄榄枝从我的手中失落表达了对和平的渴望。A项正确。

4.印度总理尼赫鲁说:没有克什米尔,印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要位置。同样,巴基斯坦总督真纳也曾说:克什米尔就像巴基斯坦头顶上的帽子,如果我们容忍印度摘走这顶帽子,那就会永远受印度的摆布。对这段材料理解正确的是(  )

①印巴两国把克什米尔当作双方争夺的外交砝码 ②印巴两国都十分重视克什米尔的战略位置 克什米尔问题是美国蓄意制造的 印巴两国都力图把克什米尔地区纳入自己的版图

A.①②③④                             B.①②③

C.①②④                               D.②③④

答案 C

解析 克什米尔问题是英国蓄意制造的③的叙述与史实不符排除。故选C项。

5.印巴战争和两伊战争有许多相同点,下列各项中不是相同点的是(  )

A.是发展中国家之间的战争

B.都有大国操纵和干预

C.都因为领土争端、民族矛盾和宗教矛盾而引起

D.争夺的焦点都是丰富的石油资源

答案 D

解析 根据所学知识这两场战争都是发展中国家之间的战争都因领土、民族、宗教等问题而引起且都受到大国干预ABC三项虽正确但不符合题意。两伊之间有石油资源之争但印巴之间没有D项错误D项。

6.向传统的战争观念提出挑战,

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