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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革第3课宗教改革运动的扩展课时检测选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1556 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 10:01:33
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 一、选择题

1.“一个人之所以发财致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝的恩赐。这句话的观点出自(  )

A.“九十五条论纲    

B.“因行称义

C.“先定论” 

D.“因信称义

解析:选C。根据题意,这句话的观点出自加尔文的先定论

2.加尔文在阐述自己的宗教观点时提出了宗教精神,他认为真正的宗教精神包括(  )

①自由 

②平等

③服从 

④个人主义

A.①② 

B.③④

C.①②③ 

D.①②④

解析:选D。加尔文强调个人主义,但反对服从。

3.下列关于马丁·路德和加尔文的观点,不属于二者相同点的是(  )

A.主张简化宗教仪式

B.个人可以通过《圣经》与上帝直接对话

C.坚持《圣经》的最高权威

D.主张对财富的追求

解析:选D。根据所学知识可知,D项属于加尔文教的主张,他否定教会财富使人陷入罪恶,不能得救的学说,鼓励选民以奋斗的精神追求财富。

4.加尔文被誉为欧洲宗教改革的第二位伟大人物,他的学说之所以能够在西欧广泛传播,主要是因为(  )

A.他宣传信仰得救,反对天主教的等级观念

B.他否定教皇统治人民的权力

C.他的先定论”将上帝摆到了至高无上的地位

D.他的学说符合当时新兴资产阶级发财致富的愿望

解析:选D。加尔文将人的成功与失败都归结为上帝的预先安排,这符合当时新兴资产阶级发财致富的愿望,故其学说能够在西欧广泛传播。

5.西欧的宗教改革中英国的宗教改革最具独特之处,表现是(  )

A.反对罗马天主教会

B.确定教随国定的原则

C.最激进,符合资产阶级利益

D.依靠王权自上而下发动

解析:选D。英国宗教改革的特点是在国王的领导下,自上而下发动,摆脱罗马天主教的控制,故选D项。

6.武汉大学赵林教授作了一场题为宗教改革与西方文化的现代化转型的讲座。很多同学提出了自己的观点,其中不符合实际的是(  )

A.打破了对教会的迷信,解放了思想

B.进一步弘扬了人文主义思想

C.为资产阶级革命作了思想动员

D.是一场资产阶级反对教会的政治运动

解析:选C。本题通过宗教改革考查学生分析、理解和评价问题的能力。ABD三项是宗教改革的影响,不符合题意,均排除。宗教改革与资产阶级革命无直接关系,C项说法错误,符合题意,为本题正确选项。

二、非选择题

7.阅读材料,完成下列要求。

材料一 面对教皇和皇帝组织的围剿,马丁·路德慷慨陈词,他说:我的良心,是出于上帝的命令,我不能也不愿撤回任何意见。

材料二 加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。

——恩格斯

(1)根据材料一并结合所学知识,概括马丁·路德慷慨陈词的核心主张。

(2)结合材料二及所学知识,分析加尔文宗教改革是如何促进欧洲资本主义发展的。

(3)指出欧洲宗教改革的实质。

解析:第(1)问抓住材料一中的关键词出于上帝的命令,联系所学知识即可得出答案。第(2)问需要将加尔文的主张与资本主义的发展要求结合起来进行思考。第(3)问实际上是对第(2)问的本质的概括。

答案:(1)“因信称义”(或信仰上帝即可得救)

(2)加尔文的宗教改革打击了天主教会的权威;建立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式;建立了政教合一的共和国。

(3)实质:是新兴资产阶级反封建的社会

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