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高中英语编辑
(新人教版)2020春高中Unit2MORALSANDVIRTUESSectionⅣDiscoveringUsefulStructures——动词-ing形式(2)学案必修第三册(英语)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1084 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/6/8 10:24:11
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 一、动词-ing形式作宾语补足语

动词-ing形式作宾语补足语时,与宾语之间是主谓关系,即宾语是其逻辑上的主语。它主要用于以下两类动词后作宾语补足语。

[合作探究1]

When we returnedwe found a stranger standing in front of the house.

我们回来的时候,发现一个陌生人站在房子前。

Suddenly we heard someone knocking gently on the window.

忽然我们听见有人在轻轻地敲窗户。

[自主发现1]

表示感觉和心理状态的动词(词组),如seehearfeelsmellwatchfindlisten tolook atnoticeobserve等。

[名师提醒] 在seehearfeelwatch 等感官动词后,既可用动词-ing形式作宾语补足语,也可用省略to 的不定式作宾语补足语。用动词-ing形式时,表示动作正在进行;用省略to 的不定式时,表示动作经过从开始到结束的全过程。

I saw a boy getting on the bus.(表示动作正在进行)

我看见一个男孩在上公共汽车。

I saw a boy get on the bus.(表示动作完成了)

我看见一个男孩上了公共汽车。

[合作探究2]

We kept the fire burning all night long.

我们让火整夜燃烧着。

I won’t have you running about in the room.

我不允许你在房间里跑来跑去。

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