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高中生物编辑
（新人教版）2020高中第4章种群和群落第2节种群数量的变化课时作业必修3（生物 解析版）
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1065 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/7/21 17:02:25
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.建立种群数量变化的数学模型一般不需要(　　)

A．观察研究对象，提出问题，提出合理的假设

B．根据实验数据，用适当的数据形式，对种群数量变化进行表达

C．通过进一步实验或观察，对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正

D．进行对照实验

答案　D

解析　建构种群增长模型的研究方法为：观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数据形式，对种群数量变化进行表达→通过进一步实验或观察，对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正。

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