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高中数学编辑
【苏教版】2019-2020学年高中数学选修2-3第1章计数原理1.4计数应用题学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1257 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/7/30 11:06:12
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

若与顺序有关则为排列,否则为组合

2.对于排列组合的综合问题,求解时要注意分类与分步两个计数原理的综合运用,且应遵循先组合后排列,即先算组合后算排列的原则,在分类、分步时,要做到不重不漏

3.运用排列组合的知识,结合两个基本计数原理,能够解决很多计数问题.

1.判断(正确的打√”,错误的打“×”)

(1)6本不同的书分成3组,一组4本,其余组各1本,共有15不同的分法.(  )

(2)7名同学站一排,甲身高最高,排在正中间,其他6名同学身高不等,甲的左,右两边以身高为准,由高到低排列,则不同的排法共

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