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高中历史编辑
【新人教版】2020-2021学年高中历史选修1第三单元北魏孝文帝改革3.3促进民族大融合课时作业
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小934 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/8/18 15:10:32
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资源简介
一、选择题
1.如图是一幅在敦煌莫高窟发现的北魏满地施绣的佛说法图残片,它能说明的问题是(  )
A.孝文帝改革促进了北魏手工业特别是丝织业的发展
B.孝文帝改革促成了北方人民对佛教的向往
C.佛教是孝文帝改革的思想武器
D.孝文帝改革促进了鲜卑族的封建化
2.人云“及神州陆沉,中原故族十去其七,胡汉之民日日相攻,无月不战,逮孝文帝之时,兼济万民,重拾农桑,人心归化,终一统中原”。北魏孝文帝改革成功的因素有(  )
①适应了中原原有的农业生产 ②得到所有鲜卑贵族的支持 ③中原封建文化本身的先进性 ④北方胡汉各族民众都支持改革
A.①③ B.②③
C.①② D.②④
3.右图是出土的北魏文官陶俑,你从中能获取哪些历史信息(  )
①任用汉族地主 ②推行三长制 ③胡汉服装融合 ④接受汉族文化
A.①②③ B.①③④
C.②③ D.③④
4.北魏孝文帝非常注重推崇中原的儒家文化,他建立孔子庙,举办祭孔活动。其做法的目的不包括(  )
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