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高中生物编辑
(新人教版)2021高三一轮复习课时作业36传统发酵技术的应用(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小981 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/9/23 17:59:50
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

1(15)(济南模拟)如图是某兴趣小组以鲜蓝莓汁为原料,制作果酒和果醋的过程简图,请回答有关问题:

2057C453.TIF

(1)将鲜蓝莓汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,其目的是使酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖

(2)在甲过程中,每隔12小时左右要将发酵瓶的瓶盖拧松一次,目的是放出CO21012天后,先提纯再在酸性条件下用重铬酸钾检测是否有酒精产生。

(3)某研究小组利用石油醚为溶剂提取蓝莓中的花青素,能成功吗?不能。理由是花青素为水溶性色素,不溶于石油醚

(4)为了从食醋中分离出过程乙所需的微生物,可采用平板划线(稀释涂布平板)法将其接种到培养基上纯化培养。使用后的培养基需要进行灭菌处理,以免污染环境。

解析:(1)将鲜蓝莓汁装入发酵瓶中,要留有大约1/3的空间,其目的是使酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖,也能防止发酵液溢出。

(2)甲为果酒发酵,该过程产生果酒的同时还会产生大量的二氧化碳,因此在甲过程中,每隔12小时左右要将发酵瓶的瓶盖拧松一次,目的是放出CO2。酒精可以用酸性重铬酸钾溶液检测,溶液的颜色由橙色变成灰绿色。

(3)花青素为水溶性色素,不溶于石油醚,因此利用石油醚为溶剂提取蓝莓中的花青素不能成功。

(4)接种微生物常用平板划线法或稀释涂布平板法;对培养基需要进行灭菌处理,以免污染环境。

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