第3节 速度和加速度
[学习目标] 1.[物理观念]理解平均速度和瞬时速度的物理意义，能区分平均速度和瞬时速度． 2.[物理观念]理解加速度的概念，知道其方向性的意义． 3.[科学思维]能说出v、Δv、的区别． 4.[科学思维]能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况． 5.[科学态度与责任]会用加速度的概念解释生活中的一些现象．
一、平均速度和瞬时速度
1．平均速度
(1)定义：运动物体的位移与所用时间的比，通常用表示，则＝.
(2)物理意义：大致描述一段时间内物体运动的快慢和方向．
(3)单位：在国际单位制中是m/s.常用单位还有km/h,1 m/s＝3.6 km/h.
(4)方向：平均速度是矢量，既有大小又有方向，其方向与位移的方向相同．
2．瞬时速度
(1)定义：运动物体在某时刻或某位置的速度．瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率．
(2)物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢和方向．
(3)方向：瞬时速度是矢量，既有大小又有方向．其方向与物体运动方向相同．
(4)瞬时速度的测量
①原理：用很短时间内的平均速度大小代替．
②方法
a．光电门法：用光电门实验装置可测物体在极短时间内的平均速度，认为它就是测得的瞬时速度．
b．速度计法：用速度计可直接读出物体在某一时刻或某一位置的瞬时速度的大小．
二、加速度
1．定义：物体速度变化跟发生这一变化所用时间的比，用符号a表示加速度．
2．定义式：a＝，式中v0表示物体运动的初速度，vt表示物体运动的末速度，vt－v0表示物体的速度变化．由于速度是矢量，所以速度变化也是矢量．
3．单位：在国际单位制中，加速度的单位是“米每二次方秒”，符号是m/s2.
4．物理意义：表示速度变化快慢的物理量．
5．加速度的矢量性：加速度既有大小又有方向，是矢量．
1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度． (√)
(2)瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动． (×)
(3)瞬时速度的大小叫瞬时速率，平均速度的大小叫平均速率． (×)
(4)加速度就是指速度的增加．因此，有加速度，物体的速度就一定增大． (×)
(5)加速度越大，速度就越大． (×)
(6)速度变化越大，加速度就越大． (×)
2．(多选)下列描述的几个速度中，属于瞬时速度的是( )
A．子弹以790 m/s的速度击中目标
B．信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/s
C．汽车上速度计的示数为80 km/h
D．台风以360 m/s的速度向东北方向移动
AC [790 m/s是击中目标时刻的瞬时速度；信号以10 m/s的速度沿动物神经传播是在一个过程内的平均速度；汽车速度计上显示的是瞬时速度；台风移动过程中速度的变化是很大的，360 m/s是平均速度．]
3．下列关于物体加速度的说法中正确的是( )
A．加速度描述速度变化的大小
B．加速度描述速度变化的快慢
C．加速度表示运动的快慢
D．加速度表示增加的速度
B [加速度a＝，用于描述速度变化的快慢，B正确．]
