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高中历史编辑
【新人教版】2020-2021学年高中历史必修3第二单元西方人文精神的起源及其发展第7课启蒙运动课后作业(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小963 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/10/8 11:21:28
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资源简介
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.孟德斯鸠在《波斯人信札》中讲述了一个“穴居人”的故事:在那里,人们“以正义待人”,财产“永远混在一起”,人们相亲相爱,过着幸福的田园生活。这说明孟德斯鸠( C )
A.主张回归自然 B.反对教会特权
C.追求社会平等 D.倡导权力制约
解析:材料强调的是平等,并不是强调回归自然,故A项错误;材料中没有提到教会,故B项错误;从材料中“以正义待人”“财产‘永远混在一起’”“人们相亲相爱”等可以看出孟德斯鸠追求社会平等,故C项正确;材料没有涉及权力之间的关系,故D项错误。
2.17~18世纪,朱子学在法国引起了强烈的反响,当时的孟德斯鸠、伏尔泰等许多启蒙思想家都曾研究过朱子学,并从中吸取营养。这一现象表明( C )
A.启蒙思想根源于理学
B.启蒙思想和理学在本质上一致
C.利用理学为批判现实服务
D.儒家思想被西方学者普遍接受
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