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高中历史编辑
【新人教版】2020秋高中历史必修3第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成达标检测(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小964 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/10/8 12:05:36
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资源简介
1.《世界文明史》中说:“(公元前6世纪至公元前3世纪)当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则。”导致中国思想家关注这一主题的主要原因是(  )
A.社会的剧烈动荡            B.“士”这一阶层的出现
C.统治者政策的引导           D.“百家争鸣”局面的出现
解析:公元前6世纪至公元前3世纪大致相当于古代中国春秋战国时期,礼崩乐坏的剧烈社会动荡使得士人试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则,提出不同的治国方案,希望被统治者采纳,因此A项正确;“士”这一阶层的出现及统治者招贤纳士是中国思想家关注这一主题的条件,故排除B、C两项;D项是中国思想家关注这一主题的结果,故排除。
答案:A
2.春秋战国至秦汉时期各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理,将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是(  )
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