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高中生物编辑
(新人教版)2021版高考一轮复习第1章遗传因子的发现1孟德尔的豌豆杂交实验一练习必修2(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小955 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/10/19 9:35:14
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.(2019·济南模拟)假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用该方法发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是    (  )

A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

B.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象

C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是:若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F23种基因型个体比接近1∶2∶1

D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

【解析】选D。约翰逊提出“基因”这一概念,A错误;孟德尔的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的核遗传现象,比如位于同一条染色体上的不同基因控制的遗传现象等,B错误;孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是:若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,分离比接近1∶1C错误;提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交(为什么子一代只有高茎)F1自交(为什么在子二代出现了高茎矮茎约为3∶1)两组豌豆遗传实验基础上的,D正确。

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