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高中生物编辑
通用版2021高三一轮复习第一编考点通关考点16自由组合定律练习(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1114 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/11/11 16:07:22
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

一、基础小题

1.孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时,针对重组现象”(F2中出现两种新类型)提出的假设是(  )

A.生物性状是基因控制的,控制不同性状的基因不相同

BF1全部为显性性状,F2中有四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1

CF1形成配子时,每对遗传因子彼此分离、不同对的遗传因子自由组合

D.若F1测交,将产生四种表现型不同的后代,且比例为1∶1∶1∶1

答案 C

解析 孟德尔在解释分离定律的实验时提出的假设是:生物的性状是由遗传因子决定的,控制不同性状的遗传因子不同,而基因一词是丹麦生物学家约翰逊提出的,A错误;“F1全部为显性性状,F2中有四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1”是孟德尔进行两对相对性状的杂交实验时观察到的实验现象,并就此提出问题,B错误;“F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离、不同对的遗传因子自由组合是孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时,针对重组现象提出的假设,C正确;F1测交,将产生四种表现型不同的后代,且比例为1∶1∶1∶1”是孟德尔对测交实验结果的预测,属于演绎推理过程,D错误。

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