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高中生物编辑
【新人教版】2020-2021学年高中生物选修1专题二微生物的培养与应用课题3分解纤维素的微生物的分离课堂达标(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小923 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/1/21 17:42:26
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
一、选择题
1.要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来,应将它们接种在( C )
A.加入指示剂的鉴别培养基上
B.含有蛋白胨的固体培养基上
C.只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上
D.含四大营养要素的培养基上
[解析] 只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上分解纤维素的细菌能生长,其他生物不能生长,因此可以分离出分解纤维素的细菌。
2.鉴定纤维素分解菌时,可以使用刚果红对其染色,常用的刚果红染色法有两种,一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;另一种是倒平板时就加入刚果红。两种染色法的结果是( A )
A.均会出现透明圈                    B.均不会出现透明圈
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