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高中英语编辑
2012高考英语专题限时训练十六:情景交际
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小82 K
    上传用户zhaoshaozhen
  • 更新时间2012/1/12 16:16:30
    下载统计今日0 总计24
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资源简介
1. B 此题询问原因。why引导的特殊疑问句要用why+一般疑问句。how come意为“怎么会;为什么”。如:how come you’re so late?你怎么会来得这么迟?how come后面接陈述语序。
2. C 由how about the red one? 可知顾客不喜欢衬衫的颜色。          
3. B 考查看病用语。在此take it easy是医生对病人的安慰,意为“别紧张;慢慢来”。
4. D had better表示提出建议,意思是“最好”。
5. D 答语表示同意上句的看法,并阐述自己的想法。此题通过对话考查think的过去完成时态表示与事实相反,译为“原以为”。句意:“那孩子被罚得太重了。”“是的,我原以为不是这样。”
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