教学目标：
知识与技能：理解地方时和区时的区别。
过程与方法：通过演示、绘图，增强地理空间思维能力和想象力。
情感态度与价值观：通过探究活动，形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度。
教学重点：地球自转产生的地理意义
教学难点：地方时和区时的计算方法
课前预习：
地方时、时区、区时的特点及计算
教学内容：本节课教材内容主要讲述了地球自转地理意义：地方时。这部分内容是初中知识，但难度较大，所以要一节课的时间。
教学过程：
※自学导航
※文本精讲
1、地方时：经度相同的地方有相同的地方时；冬早西晚。
