教学目标：
知识与技能：分析昼夜长短变化的规律和原因。
过程与方法：通过演示、绘图，增强地理空间思维能力和想象力。
情感态度与价值观：通过探究活动，形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度。
教学重点：公转产生的地理意义
教学难点：昼夜长短的变化，掌握判读和绘画日照图的方法
课前预习：
昼夜长短的变化规律
教学内容：本节课教材内容主要通过读图活动的形式，要求学生归纳出昼夜长短的变化规律，并学会读图的方法和绘图的能力提高。
教学过程：
※自学导航
※文本精讲
【复习回顾】1、读“二分二至日地球围绕太阳公转示意图”，说出地球位于A、B、C、D时的节气、日期、太阳直射点的位置。
