教学目标：
知识与能力：了解全球气压带和风带的分布情况，理解其移动规律及对气候的影响。
过程与方法：运用所学原理，解释发生在身边大气环境中的一些实际问题。
情感态度与价值观：通过对大气环境中出现的一些实际问题的探究，激发求知欲。
教学重点：
1、全球气压带风带的形成与分布；
2、气压带风带分布与移动对气候的影响；
3、季风环流的成因和特点。
教学难点：三圈环流的形成；大气活动中心的形成。
※自学导航
见学案
※教学互动
具有全球性的有规律的大气运动称为大气环流。如：三圈环流、季风环流。
意义 调整全球的水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素。
