【学习目标】
（1）领会探究功与速度变化的关系实验的设计思路
（2）知道用一根橡皮筋所做的功为“单位的功”
（3）理解小车做匀速运动阶段测量速度比较合理
【学习过程】
一、 实验目的
1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的 。
2、学习利用 探究功与速度 变化的关系。
二、实验原理
3、物体的动能 与物体的速度密切相关， 而物体速度发变化又与力对它做的功有关，故可以通过探究力对原 来静止的物 体做的功与物体获得的速度来确定两者之间的关系。
三、实验仪器
4、 长木板、 、小车、电火花计时器（带纸带、复写纸等）， 、导线若干，计算器等。
四、探究思路
5、改变功的大小：采用教科书上所示的实验装
