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高中英语编辑
2021届高三二轮创新复习专题三第二节策略篇学案(英语 解析版).doc
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1013 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2021/5/7 8:16:02
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

 一、辨体裁,识特点

记叙文:从近几年的高考完形填空来看,记叙文一直是考查的重要文体。记叙文在材料组织和叙述过程中具有双线特点,即情节线和情感线。情节线:文章往往以第一或第三人称进行叙述,描写生活中看到、听到或亲身经历的一些人物或者事实情节等。情感线:在记叙人物或事件的过程中,作者肯定要对文中的人物或者某一特定情节表达自己的思想情感和进行个人评论,有时思想情感或评论并不明确说出,而是隐含在字里行间。通过浏览全文,梳理“双线”,考生便能快速把握整篇文章的脉络和作者的情感态度。2019年高考全国卷双线如下:

1.显性情节线:saw a trembling dog alongside the road→tried to coax the dog but frightened it to run off→search for the lost dog→call the lost dog's owner→put the dog on a flight to Michigan

2.隐性情感线:show mercy for the lost dog→felt troubled by his behaviour→be glad to know someone cared about the dog

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