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高中历史编辑
【通史版】2022版高考历史一轮复习5隋唐宋元时期社会治理模式的构建-政治制度的创新与调整课题综合检测(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本通史版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1067 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/8/9 15:24:45
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资源简介
课题综合检测(五) 隋唐、宋元时期社会治理模式的构建——政治制度的创新与调整
(时间:75分钟 分值:100分)
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.(2020·厦门高三质检)在《帝范》中,李世民数次引用荀子之语说明治道,如“君者,仪也,民者,影也,仪正则影正”“上诈其下,下诈其上,则是上下析。析,离也”。据此可知,李世民(  )
A.强调了令行禁止的集权理念
B.凸显了民贵君轻的民本思想
C.反思了隋亡唐兴的经验教训
D.实践了经世治民的辩证思想
C [材料中李世民引用荀子之语,意在强调君主要实行德治,用仁义拉拢民心,君主以身作则,才能上下一心,这体现了其对隋朝暴政而亡的反思,故选C项;材料体现的是荀子的王道思想,令行禁止的集权理念不符合题意,排除A项;李世民作为唐朝皇帝,维护的是君主专制制度,并非凸显民贵君轻的民本思想,排除B项;根据材料“数次引用”可知,材料凸显的是李世民对君民关系的一种论述,而非实践,排除D项。]
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