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高中历史编辑
【通史版】2022版高考历史一轮复习19人文精神的光芒-西方人文精神的起源及其发展课题综合检测(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本通史版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1606 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/8/9 15:28:43
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.古希腊古典初期的毕达哥拉斯学派认为数量关系是万物的基本属性,和谐的数量关系(比例关系)与美是互通的。古典盛期的苏格拉底却认为“对于使用它的农(夫)说,一个有用的粪筐,就是美的东西”。美学观念的变化反映了古希腊(  )
A.人文精神的觉醒                      B.平民权利逐步增加
C.自然科学的衰落                           D.出现学术争鸣盛况
A [毕达哥拉斯学派的关注重点在数量关系,而苏格拉底的关注重点在人,因此这一变化体现了人文精神的觉醒,故选A项;材料并未提及不同阶层的人之间的对比情况,故无法体现某一阶层权利的变化,排除B项;C、D两项与材料主旨不符,排除。]
2.(2020·福州质检)苏格拉底在劝一个不信神年轻人信神时,说神是“全视全听、全能全知、全善全德”的。但事实上,希腊诸神都有自己的缺陷,连众神之王宙斯也有“弑父”的污点。这表明苏格拉底(  )

A.批判城邦制度          

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