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高中历史编辑
【通史版】2022版高考历史一轮复习阶段评估检测十八20世纪的战争与和平(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本通史版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小919 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/8/9 15:53:38
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.(15)(2021·贵阳模拟)阅读材料,回答问题。

材料 苏俄和平共处思想的提出与苏俄国力变化、国际政治环境息息相关,1920年初,最终形成了较完整的和平共处外交战略思想。1918年以来,苏联与资本主义国家所形成的事实上的共存局面,使列宁认识到尽管苏联与帝国主义形同水火,却不得不利用已经造成的“均势”状态维持苏俄这一革命阵地。列宁认为,苏俄“应当把自己的生存同资本主义的关系联系起来”,利用经济手段同样可以实现革命目的,截至1925,苏俄企业中有91份租让合同生效,企业获得外资计3 200万卢布。20世纪20年代后期和整个30年代,苏俄()政府在国际舞台上先是倡导“集体安全”,又对德、日等国实行绥靖政策,以退让求生存,经过多年实践,逐步发展成为指导苏联外交战略的纲领性思想。

——摘编自刘宇《苏俄时期外交战略研究》

(1)根据材料并结合所学知识,指出苏俄和平外交思想形成的原因及其内涵。(8)

(2)根据材料并结合所学知识,简析苏俄和平外交思想的历史影响。(7)

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