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高中生物编辑
2012年高二生物同步练习:5.5 生态系统的稳定性(2)(新人教版必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小387 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/2/1 18:36:40
    下载统计今日0 总计16
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资源简介
1.要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的是(  )
A.增加食物网中的生物种类
B.改变环境中的非生物因素
C.减少最高消费者的数目
D.减少分解者的数目
解析:只有增加物种数量,使生态系统的能量流动和物质循环的渠道——食物链和食物网增多,才能使生态系统的自动调节能力增强,从而进一步提高生态系统的稳定性。
答案:A
2.下列生态系统中,自动调节能力最大和最小的依次是(  )
①温带草原 ②热带雨林 ③北方针叶林④北极冻原
A.②①       
B.②④
C.①④
D.③④
解析:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力就越小,生态平衡就越容易被破坏。反之,生态系统的营养结构越复杂,食物链中各个营养级的生物种类越繁多,自动调节能力就越大,生态平衡就越容易维持。
答案:B
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