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高中物理编辑
【鲁科版】2020-2021学年高中第四章匀速圆周运动第4节离心运动1必修2(物理 教案)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1377 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/10/7 14:30:53
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

课题
《离心运动》    
教学内容概述
《离心运动》是鲁科版必修二第四章第四节内容,本节内容教材首先分析了离心现象发生的条件和离心运动的定义,接着从生产、生活的实际问题中说明离心运动的应用和危害,充分体现了学以致用的思想。另外本节内容对于之后的第五章天体运动中的卫星变轨问题也起到了铺垫的作用。
本人也是从生活中取材,通过演示实验以及录制小视频等方式,从物理现象进行分析推导,从而得到物体做离心运动的条件,然后对一些常见的离心机械的原理进行分析,最后用汽车拐弯的实例来介绍离心运动的危害与防止。充分体验从生活到物理,再从物理到生活的教学思想。
学习目标分析
(1)知识与技能
1.知道什么是离心运动;
2.知道物体做离心运动的条件;
3.了解离心运动的应用和防止.
(2)过程与方法   
1.通过对离心现象的实例分析,提高学生综合应用知识解决问题的能力;
2.培养学生应用理论知识解决实际问题的能力.
(3)情感态度与价值观
1.通过离心运动的应用和防止的实例分析,使学生明白事物都是一分为二的,要学会用一分为二的观点来看待问题;
2.培养学生用理论解释实际问题的能力与习惯.
学习者特征分析
学生在上本节课之前对于水平方向和竖直方向上的圆周运动都有了一定认识,基本上会使用描述圆周运动的概念及公式对于圆周运动进行分析。并且在日常的生活中对于离心运动也有了一定的感性认识,这对于课堂教学是大有裨益的。
本节课的理论知识来源于生活中的大量事例,但学生对新事物新情况了解较为片面,不能很好地由感性认识提升为理性认识,本节课教学中,应渗透探究式学习的一般方法:现象——猜想——验证——结论——应用,帮助学生迅速掌握事物的实质,使之成为学生终身学习的基础。
教学策略分析
本节课充分地发掘物理课堂的趣味性与生动性,通过提出问题驱动课堂的教学进程,利用演示实验和自制视频让学生感受到物理的乐趣。
教法主要采用演示法以及启发式教学法。
媒体选择与设计
1.     利用希沃电子白板进行教学;
2.     运用了希沃同屏,用手机对离心机演示实验和自制“小陀螺”上滴墨水旋转的现象进行实验拍摄同屏,让学生能够清晰看到实验现象和实验结果;
3.     利用希沃投屏将学生做的课堂练习拍摄投屏之后进行分析与评价;
4.     利用了iphone6s拍照功能中自带的慢动作功能对用绳子牵着一个小球在水平地面上做匀速圆周运动,以及突然放手之后小球的运动过程。进行拍摄录制;
5.     自行录制的洗衣机脱水小视频
6.     张文秀投掷链球视频

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