一、本节教材分析
本节教材选自山东科学技术出版社，普通高中课程标准实验教科书物理必修2第四章第四节的内容。在学习本节之前，学生已经学习过圆周运动，牛顿第一定律等知识，为本节课的知识学习做了很好的铺垫。教材首先从实际常见的案例中引出离心现象，最后探究得到发生离心现象的条件和离心运动的定义，接着从生产、生活的实际问题中说明离心运动的应用和危害，充分体现了学以致用的思想。本节主要让学生了解离心现象产生的原因及其在生产上的应用，教学时充分利用课本的素材，提高学生综合运用知识的能力。但是有些与离心运动有关的实际问题比较复杂，教学举例时应列举常见容易理解的例子。
二﹑学生情况分析
学生已经学习过圆周运动，牛顿第一定律等知识，抽象思维逐步形成，具备一定的实验观察和逻辑推理能力，对知识有着更强的求知欲。不过兴趣是最好的老师，兴趣的产生与好奇心和求知欲密切相关。好奇心是一种本能，当外界有什么新异的事物出现时，人总要去探究一下；求知欲是在好奇心的基础上发展起来的，是对知识的热烈追求；而兴趣就是在求知欲的基础上产生的，是推动学习的内在动力。所以在上课期间我利用各种手段来激起学生的兴趣和好奇心。
