一、教学分析
1、教材分析
本节课为司南版必修2第五章第二节中的第一课时，讲述人造卫星的运行情况，介绍人造卫星的种类。通过本节的学习研究，使学生理解人造地球卫星运行规律，建立起人造地球卫星运行的模型，掌握应用万有引力定律分析天体运动的方法。本节还密切联系现代生活、生产和科学技术的实际，有着浓郁的生活气息和时代气息，使学生更好地理解科学与生活、科学与社会的关系。另外，本节课是本章的重点内容，是学生进一步学习、研究、探索天体物理问题的理论基础。
2、学生分析
（1）分析学生知识水平：本节内容较抽象，学生难以理解，但学生已掌握了牛顿运动定律、圆周运动等章节的理论，学习了万有引力定律的知识，能运用万有引力定律揭示一些天体运动的特点，为本节课的学习奠定了基础。
（2）分析学生的思维发展阶段：学习者是普通校的学生，抽象思维能力以及分析能力较弱，建立人造地球卫星运行的模型较为困难，需要教师提供直观的动画，帮助学生建立模型。
（3）分析学生的学习兴趣：学生为高一年级的孩子，具有较强的求知欲和好奇心。而本节的丰富内容，精美的图片，与生活、科技紧密接合的事例，也能激起了学生探索科学的兴趣。
